基于学科交叉的实践教学改革研究

——以农业院校环境工程专业为例

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[摘 要] 针对农业院校环境工程专业“新工科”建设的内在要求，以及在人才培养方面面临的新挑战，通过分析农业院校环境工程专业實践教学存在的问题，结合华中农业大学环境工程专业实践教学改革经验，从学科交叉的视角提出了农业院校环境工程专业实践教学改革的可行措施，要求环境工程专业本科生在夯实共性工程能力的前提下，以中国生态农业发展需求为导向，从而培育出能够解决我国新时代农业环境问题的创新性人才。（剩余5843字）

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