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论课堂学习选择的核心要素及微观机制*

学生课堂学习的过程其实就是一个选择的过程,只有经过选择的事物才能在学生头脑中进行真正意义上的建构,才能真正在掌握知识的过程中得以生存与发展。学生选择方式的不同决定学生的课堂生存状况和发展水平,学习选择的意义就在于在选择活动中实现学生的差异发展。因而,在当今的课堂背景下,探讨学生在课堂上是究竟怎么学习与发展的,显得尤为重要。(剩余5326字)

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