新课标核心素养视阈下高中思政课教学新样态探赜

【摘要】新课标改革后，传统教学模式基于自身的各种问题给高中政治教学实践带来诸多挑战，亟需融合核心素养的理念特质，从高中政治教学样态的视角出发予以回应。现阶段双减政策的大环境要求教师从传统的“知识型”转化为以人为本的“素养型”教学，优化核心素养视域下高中思政课教学实践的价值和必要性就更加凸显。本研究紧随政策潮流，以新课标提出的核心素养内涵入手，从三个维度浅析了高中政治教学实践的现状问题，对应提出了核心素养视阈下高中思政课教学新样态，以期真正实现新课标的育人目标。（剩余4355字）

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