基于数字孪生现象的新型师生关系构建

【摘要】随着数字技术的不断进步，数字孪生现象已经成为当今社会的普遍现象。数字孪生的出现，使得大学生的思维模式、行为、能力以及价值观都受到影响，这也为当今的教育模式提供了前所未有的可能性，并为构建更加紧密的师生关系提供了可能性。通过理论和实际应用、制度与道德、虚拟和真实、情感和数据的有机融合，增强高等院校思想政治课的有效性，研究如何构建新的师生关系，应对数字孪生事件所带来的挑战，实现为党育人、为国育才的目标。（剩余3688字）

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