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在对话中引导品德养成

[摘 要] “道德与法治”课堂上的有效对话,其作用不仅体现在师生、生生平等交流对话、共享知识智慧的过程中,还有利于培养学生的思维能力,提升学生的道德素养,这就需要我们积极拓展课程资源,开设“对话框”,丰富生活德育形式,以便彰显该课程的教育价值。

[关键词] 对话;提升;完善;明晰

相比其他课程,“道德与法治”比较特殊,它关注更多的是学生言行与品德养成,因而更需要与学生日常生活接轨。(剩余2845字)

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