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教学反思促进教师专业发展的校本实施策略

[摘 要] 教育部新颁布的《义务教育学校管理标准》,在引领教师专业进步方面提出了许多新要求,本文通过对教师的教学反思分析,梳理了教师教学的现状,提出了解决问题的对策。

[关键词] 教学反思;教师专业;现状;对策

教育部新颁布的《义务教育学校管理标准》,在引领教师专业进步方面,指出“要加强教师管理和职业道德建设,提高教师教育教学能力,建立教师专业发展支持体系,培养高素质教师队伍”。(剩余1871字)

~~试读结束~~

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