中华优秀传统文化融人中小学美育：价值意蕴、内在逻辑与实践路径

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中图分类号：G416.0 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）05-0064-06

加强中小学美育工作，不仅有助于中小学生树立正确的审美观，提高感知美、认同美、创造美的能力，而且有利于实现德、智、体、美、劳五育并举，全面发展。中华优秀传统文化因其蕴涵着民族精神、美学意蕴和艺术资源，是中华民族自立于世界民族之林的坚实根基。（剩余6989字）

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