基于数据分析的混合式教学模式研究及应用
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关键词：混合式教学；关联分析；教学反馈
1概述
研究者提出教育理念从“知识本位教育”转向“能力本位教育”（Competency Based Education，CBE），即要做到“知”和“行”的統一。因此如何保持教师教授知识和学生理解、使用知识二者之间的平衡，成了大学教育需要考虑的难题。在“互联网+”环境下成长起来的新时代学生获取知识的途径已不再局限于传统的课堂教学。（剩余7337字）
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