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反思“我们下次再研究”

曾经听过一位老师在引导学生做淀粉遇到碘变蓝的实验时,有的学生发现:把碘直接滴到纸上,不需要淀粉,也能变蓝。这时教师反问了一句:“是吗?我们下次再研究吧。”接着教师又开始了他预先设计的下一个环节。无度有。无独有偶,我曾经看过类似的一个案例:这位老师在教“食物的营养”的时候,当时也有学生发现“梨也含有淀粉,因为它遇到碘酒也变成了紫黑色”,他是怎么做的呢?请看片段的回放:

师:这一组的发现为什么与我们大家的发现不一样?请大家想一想,可能有什么原因?我们一起来寻找答案:

有几个学生又重新做了梨子是否含有淀粉的实验。(剩余2333字)

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