基于性格差异的幼儿园区域活动开展策略

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[摘 要] 区域活动是幼儿园重要的教学活动形式。如何根据幼儿个性差异开展区域活动，是幼儿教育面临的课题。本研究通过文献分析和案例研究方法，探讨了基于幼儿性格差异开展区域活动的重要性、存在的问题及策略。研究发现，目前区域活动教学存在较少考虑幼儿个性差异、活动内容和方式较为单一、教师指导技能有待提高等问题。（剩余4482字）

试读结束

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