小学数学大单元教学改进策略

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[摘 要] 文章结合现代教育理念，分析小学数学人教版教材，提出多方面的教学改进策略，涉及问题导向教学、启发式教学、情境式教学、多元评价，以激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的数学思维和解决问题的能力。这些策略的实施将有助于促进小学数学教学的创新，帮助学生实现深度学习，提高数学素养。

[关键词] 核心素养；深度学习；大单元；小学数学

小学是发展学生数学素养和数学思维的重要阶段，而大单元教学在小学数学教育中占据着重要地位。（剩余2563字）

试读结束

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