“双减”背景下小学英语阅读方式多样化教学研究

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[摘 要] 英语阅读在小学英语教学中具有重要的地位，也是教学难点的所在，必须引起英语教师的高度重视。在“双减”背景下，教师要善于运用多样的阅读教学方式，为学生营造轻松自由的语言环境，在潜移默化中向学生渗透阅读方法与技巧，培养学生的语感，使学生能够轻松地理解英语，自由地用英语表达，提升学生的阅读能力和学科素养。（剩余4484字）

试读结束

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