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做青少年健康成长的护航人

〔摘要〕在心理健康教育的实践中不断总结经验,将良好扎实的理论素养和持续不断的实践相结合,在对学生进行心理疏导时,要注意把握时机,顺应学生心理需求,善于发现学生的优点和长处,努力营造良好的教育氛围,扩大师生间的心理相容性,才能为学生提供更优质的心理健康教育服务。

〔关键词〕心理教师;心理健康教育;护航

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2017)35-0075-03

对于教师的社会功能,唐代文学家韩愈做过一个精辟的总结:“师者,所以传道、授业、解惑者也。(剩余3501字)

~~试读结束~~

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