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浅谈《All in One Guide to Computer Literacy——Your IC³ Pathway Companion》教材的编写特点

摘要:本文通过研究《All in One Guide to Computer Literacy——Your IC³ Pathway Companion》支撑任务驱动教学模式的教学目标体系、基于生产过程创设教学情境的方法、采编内容以及人文思想等方面的问题,来探讨该教材的编写特点。

关键词:IC³;教材;任务驱动;教学情境

最近,我与几位同事共同翻译完成了美国思递波公司推出的一本普及和提高计算机职业技能的教材《All in One Guide to Computer Literacy——Your IC³ Pathway Companion》(以下简称《Computer Literacy》)。(剩余4795字)

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