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从国际认证看中国计算机基础教育面临的改革

计算机基础教育在我国经历了三次普及高潮:第一次是在20世纪70年代末至80年代初,主要在学校和科技界,以程序设计为突破口,受众人数为数百万;第二次是在20世纪90年代,主要针对知识界和在职人员,以文字处理和办公软件为突破口,受众人数为数千万;第三次是在21世纪,面向全社会,以普及网络和信息技术为突破口,受众人数将达数亿,计算机及信息知识已成为一切有文化的人的一种基本素养。(剩余556字)

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