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“编译原理”课程的教学内容选择的探讨

摘要:本文根据国外“编译原理”教材的演化情况并结合笔者自己的教学和科研的经验,对国内“编译原理”的教学提出了普通高校本科、重点高校本科和研究生阶段三个不同层次的教学目标,并给出了这三个层次的教学内容的建议,供国内同行参考。

关键词:编译原理;编程语言;教学目标;教学内容

中图分类号:G642 文献标识码:A

1引言

编程语言的“编译原理”是计算机专业一门非常有用的核心课程,又是一门需要较大投入的课程。(剩余8084字)

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