基于核心素养的初中生物学教学策略

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摘  要：发展学生的学科核心素养是教师的首要任务。在实际教学中，教师应该将生命观念的培养与概念教学紧密结合起来，剖析生物学史以发展理性思维，结合课外活动提升学生科学探究的能力，并借助真实情境形成社会责任，全面渗透、发展学生的生物学学科核心素养。

关键词：初中生物学;核心素养;教学策略

学科核心素养是学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，集中体现了学科的育人价值。（剩余2864字）

试读结束

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