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摘 要：持续默读英语分级读物能极大地提高学生的英文水平和阅读素养。当学生开展持续默读英语分级读物活动时，教师需要引导学生形成良好的阅读行为习惯，要培养学生主动加工阅读信息的思维习惯，这样能更好地品味、内化读物内容，从而在阅读活动中获得更大的收获。
关键词：持续默读;英语分级读物;思维培养
SSR，全称为Sustained Silent Reading，即持续默读。（剩余2284字）
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在持续默读中培养学生“学而思”的思维模式
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