高中阶段开设职业生涯教育课程的必要性研究
编者按：职业生涯规划，是指在对一个人职业生涯的主、客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对其兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据职业倾向确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。高中生正处于自我认识、自我角色的发展阶段，很容易对前途感到迷茫，不知所措。广大农村高中、县域高中，甚至一些市级高中迫于升学压力，对职业生涯规划课程少开或者不开，没有给予学生足够的职业生涯规划指导，导致大部分学生不清楚自己的兴趣和潜力，在学习上找不到充足的动力，随波逐流。（剩余4099字）