留学生全英文课程教学探索

——以江苏大学“工程有限元分析”课程为例

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[摘 要]提升来华留学生培养质量已成为当前中国高等教育的重要任务，是提升中国高校国际声誉的有效途径。“工程有限元分析”是机械工程专业留学本科生必修的一门重要专业课，旨在培养学生掌握有限元分析方法，并运用这些方法解决实际工程问题的能力。本文结合笔者近年来在江苏大学留学生“工程有限元分析”全英文课程教学中的实践经验，总结了目前教学中存在的主要问题，并对解决问题的途径进行了探索，为留学生全英文课程教学及培养质量提升提供一些有益参考。（剩余5247字）

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