构建联盟创新举 广开“研”路促提升

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摘 要：在哈尔滨市教育研究院的指导下，阿城区教师进修学校结合本区实际，创新构建双体例教研联盟，促进全学科教研联动，使各学科教研实现了横到边、纵到底、全覆盖、无死角、受众广、全员参与、整体提升的目标。教研联盟分层实践 ，探索出了“211式”网络精准教研新模式、多元化的教研新路径、确立了教研新主题、探索出了全口径专题引领的新思路，助力了教师的专业成长，为区域教育均衡发展打下了良好的基础。（剩余4681字）

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