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基于学习层级理论的护理专业双语教学


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【内容摘要】双语教学是今后高校与国际接轨的必经之路,本研究以护理专业为研究的切入点,基于加涅的学习层次理论,对如何培养学生的双语思维能力及护理专业双语教学模式进行探讨,体现了以行业为导向的素质教育极其丰富而具体的一面。

【关键词】学习层级理论;护理专业;双语教学

1.研究目的

随着中国加入WTO,加速走向国际化、现代化的进程,国际高级护理人才必将成为中国参与国际竞争的重要人才。(剩余2543字)

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