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在语文教学中渗透心理健康教育

目前,小学生的心理健康问题已引起社会各界的广泛关注。如何对小学生进行心理健康教育,是摆在我们教育工作者面前的重要课题。在语文教学中,教师应充分发掘教材中的心理教育内容,渗透心理健康教育,还应抓住课堂契机,对学生进行适当的心理疏导,培养学生的自信心和创新能力。

一、借助课文情境,提升价值观

一个心理健康的孩子,应该能正确客观地评价自己和他人,能体验到自身存在的价值,不会自满,也不会自卑,更不会瞧不起他人。(剩余1794字)

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