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构建“四个三”工作模式拓展第二课堂育人功能


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围绕育人中心工作,服务学生成长成才,是高校共青团的战略任务和主要职能。近年,周口师范学院充分发挥第二课堂的育人主阵地和主载体的重要作用,紧紧围绕应用型人才的培养目标,以推进素质拓展为目的,以建设高品位的校园文化建设为抓手,以培养创新实践能力为重点,唱响主角,积极创新,勇于实践,探索实施了“四个三”的工作模式,在深化拓展第二课堂育人功能、全面提升学生综合素养的同时,有力地增强了共青团工作的吸引力、凝聚力、创造力和影响力,为学生的成长成才和学院的科学发展作出了积极贡献。(剩余2876字)

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