余敏和她的“代入语文”
——记第三届湖北教育“教研名师”余敏
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“余老师的这节课很精准地体现了语文的生活化教学。教师巧妙地将学生的日常生活代入语文学习中，学生在生活体验中直观理解了文本内容，有效落实了《中国石拱桥》所承载的语文要素和人文要素。把现实生活代入语文教学中，有助于学生将文字转化为生活体验，进而直观理解文本内涵;把语文知识代入现实生活中，有助于学生巩固、迁移、运用课堂所学语文知识。（剩余4061字）
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