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【摘要】小学阶段是学生身心发展的关键时期。小学生对外界信息的吸收和反应特别敏感，能否在这个阶段养成良好的思想品德，打下坚实的基础，对其未来的行为表现影响较大。小学主题班会是重要的德育手段，能否在班会课中进行有效德育浸润，不仅关系到班会课的成效，还影响到学生的健康成长。基于此，文章围绕农村学校主题班会在德育中的价值，并结合小学生年龄特点及德育要求，提出在班会中落实德育的具体措施。（剩余3547字）
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农村学校德育主题班会实践研究
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