核心素养视域下高中化学大单元教学策略探究

——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例

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摘 要：在核心素养视野下，高中化学开展大单元教学注重以探究实验、问题为导向，对学生的科学思维与全面素养进行培养。在教学过程中，教师创设富有挑战性的问题与情境，使学生能积极地进行思考与探索，从而促进其自主学习与创造性思维的发展。文章以“水溶液中的离子反应与平衡”为例，分析核心素养视域下高中化学开展大单元教学的优势和策略，仅供参考。（剩余5287字）

试读结束

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