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摘 要：在新时期背景下的高中生物教学过程中，教师除了在课堂上给学生传授新的生物知识之外，还需要带领学生一起高效复习生物课本上的知识，真正实现备考的目标。在以往的高中生物复习备考过程中，教师的教学目标往往是为了提高学生的学科成绩，在此背景下，常常忽视了对于学生综合学习能力的培育。不利于增强学生的学科思维、理解能力以及综合探究能力，这样就与核心素养背景下的高中生物课堂目标存在误差。（剩余5234字）
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高中生物提升高效复习备考的策略研究
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