“新高考”视域下吉林省数字化赋能教育教学路径探析

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摘 要：党的二十大报告提出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。教育要抓住机遇、与时俱进，革新教育理念，调整人才培养方向，改变教育思路，实现数字时代教育的数字化转型。2024年是新高考改革实施十周年，也是吉林新高考的第一年。高考改革事关学生成长、国家选才、社会公平以及拔尖创新人才培养和教育强国建设，影响重大。（剩余4626字）

试读结束

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