大概念视角下高中数学概念教学模式研究

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摘 要：核心素养是学生在获得学科知识和技能的同时，通过学习理解学科本质、形成正确的价值观念，在复杂多变的社会生活和未来发展中，具备良好的适应能力、合作精神和创新意识。数学概念是数学知识的核心，也是学生理解数学知识的基础。高中阶段培养学生核心素养，应以大概念为引领，充分挖掘数学概念在学科中的价值，让学生理解概念是如何建立的，帮助他们理解概念。（剩余5392字）

试读结束

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