新高考背景下高中数学核心素养培养的教学对策研究

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摘 要：在新高考背景下，为了让高中数学教学顺应当前时代的发展需求，教师需要根据新高考政策要求，尊重学生主体地位，有效提升高中生自身数学核心素养，从而促进高中生全方面的发展。一般来说，数学核心素养作为高中生自身必须掌握的素养之一，只有自身拥有数学核心素养，才可以积极主动地参与到数学知识的学习中，确保自身学习质量的提升。（剩余5163字）

试读结束

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