大单元理念下高中英语教学模式的探讨

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摘 要：随着高中阶段英语课程改革的不断推进，如何强化学生的学科素养，促进学生的全面发展已成为教师面临的关键性问题。本文以大单元教学理念的内涵与主要价值作为切入点，分析了当前高中英语教学工作中的主要不足，同时基于教学思维转变、教学目标设定、教学流程优化、教学策略创新、知识体系构建以及组织评价与反思等角度对大单元理念下的高中英语教学方案进行了优化设计，以期为有关教育工作者提供参考。（剩余5453字）

试读结束

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