高中生物教学中实践性任务的设计与实施

陈乐银

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摘 要：本文旨在探讨高中生物教学中实践性任务的设计与实施，通过引入实践性任务，可以提高学生的实践能力、动手能力和科学素养，并促进学生对生物学知识的理解与运用。本文从教学策略的角度出发，提出了一系列可行的策略，这些策略旨在为教师在设计和实施实践性任务时提供参考和指导。通过有效地融入实践性任务，高中生物教学能够更好地培养学生的实践能力，激发学生对生物学的兴趣，提高学生的学习效果和成绩。（剩余5390字）

试读结束

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