• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

“比喻”——一道靓丽的风景线

在高中学习过程中，有很多学生喜欢数学，因为他们不仅能在课堂上体会到数学的趣味性和内在美，而且能在考试成绩中取得较大优势，带来成就感．但也有不少学生望“数”生畏，把数学课定义为最枯燥无味的课堂．这类学生，除了主观原因以及“数学”这一学科本身的“难学”特点之外，还与教师的教学方法有关：同样的教材，（剩余135字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor