浅析如何提升应用题教学质量促进解决问题能力提升

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摘要：在新课改的推动下，数学教师对培养学生问题解决能力有了更为深刻和全面的认识，实现了从“解题”到“解决问题”的过渡.本文中分析了数学应用题教学普遍存在的问题，并提出了行之有效的教学策略，以此提升应用题教学质量，发展学生应用意识，促进学生解决问题能力全面提升.

关键词：解题；解决问题；策略

在“功利（剩余3424字）

试读结束

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