“动”“静”结合，“形”“数”转化

——对一道解析几何题的探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

平面解析几何中的取值范围问题，是高考数学试卷中一个熟悉的“面孔”，难度中等.此类问题可以综合点、直线、圆、圆锥曲线等相关元素，合理交汇其他相关知识，形式新颖，背景生动，“动”“静”结合，融合度高，可以出现在选择题或填空题中，也可以出现在解答题中，变化多端，形式各样，能很好考查学生的数学知识、数学思想（剩余391字）

试读结束

目录
monitor