指向思维能力的数学情境创设

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

“课标”指出数学教学要培养学生发现、提出、分析和解决问题的能力，即提升学生的思维能力.问题是思维活动的载体，情境创设是问题生成的背景和基础，教师在情境中设计问题，使学生在新颖独特、科学合理的情境中进行探究，学会分析和解决问题，从而激活思维，深化对数学的理解.本文中从培养学生思维品质的角度，谈一谈在教（剩余2637字）

试读结束

目录
monitor