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高考立体几何试题的“四基”切入,落实对学生及数学基本能力、数学核心素养等方面的考查.基于此,新课标下的立体几何的复习备考应该更加灵活、全面.
1 回归教材,建立完整的知识体系
高中数学教材是全面落实数学课程体系的重要载体,是落实课程目标以及培养学生数学核心素养的重要教学资源.同时,教材中的一些典型例(剩余1654字)
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回归教材重基础 精研真题提素养
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