追寻问题本源 培养关键能力

——“双减”背景下的2022年全国新高考Ⅰ卷数学试题评析

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摘要：2022年全国新高考Ⅰ卷数学试卷难度大幅增加，引起广泛热议.本文中以该卷为例，试图分析“双减”背景下的高考数学试题命题特点与趋势，从部分试题中探究高考的考查导向与难度变化，为2023届高考复习提供思路.

关键词：新高考Ⅰ卷；双减；数学试题；高考复习

题5 （新高考Ⅰ卷，19）如图2，直三棱柱A（剩余2659字）

试读结束

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