作文教学中听障学生创新思维能力的培养

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【中图分类号】 G762

写作不仅是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，也是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程[]。创新思维能力是指运用已有知识，以独特新颖的方式解决问题的能力[2]。虽然听障学生无法像健听学生那样依赖听觉来获取信息，但他们同样具有创新思维能力，能够在作文中进行创造性表述。在作文教学中培养听障学生的创新思维能力，不仅有助于提高学生的写作能力，还能激发他们的学习热情和积极性，为他们提供更加丰富多彩的学习体验。（剩余2013字）

试读结束

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