生活数学新教材中“图形与几何”教学建议

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【摘要】 “图形与几何”是培智学校生活数学课程的五部分内容之一，它能帮助学生形成空间观念、几何直观和应用意识。但由于“图形与几何”内容的抽象性，以及培智学校学生智力发展的特殊性，这部分内容对于教师教和学生学都具有一定的挑战性。本文以国家课程标准理念为指导，以七年级下册生活数学新教材中“图形与几何”的具体内容为背景，针对教师在教学实践中对教材的使用提出创设情境、提出真问题、实施跨学科融合等建议。（剩余3385字）

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