开展艺术干预,提高孤独症学生的情绪处理能力

——以鱼拓教学为例

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【摘要】 “鱼拓”是将真鱼的形象用墨汁或颜料拓印到纸上的一种技法和艺术,符合孤独症学生视觉优势的学习特点。通过抓鱼、做鱼拓、卖鱼拓等一系列教学活动,引导孤独症学生与同伴、教师进行社交互动,加强社交技能的同时舒缓他们的情绪、改善心理状态,全面促进孤独症儿童的身心发展。

【关键词】 鱼拓教学;孤独症;情绪处理能力

【中图分类号】 G76

社会交往障碍是孤独症学生的核心症状之一。(剩余3214字)

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