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【摘要】 融合教育支持环境的创设需要学校、家庭多方支持与合作,为特需学生营造接纳、包容及互助的学习氛围。通过一名孤独症儿童的个案分析,从教师教学观念的转变、班级支持、心理支持、家校合作等方面探索融合教育支持环境的创设,为特需学生提供适合的教育。
【关键词】 融合教育;支持环境;环境创设
【中图分类号】 G76
《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中指出:“探索适应残疾儿童共同成长的融合教育模式……创设融合教育环境,推动残疾儿童和普通儿童融合”。(剩余2299字)
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例谈融合教育支持环境的创设
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