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【摘要】 审视当下融合教育与普通教育的关系，会发现融合教育给自己蒙上了一层带有神秘和模糊色彩的“帷幕”，让普通教育困惑、迷惘，进而导致可能的疏离。破解融合教育的困境与难题，需要融合教育加强对自身理论的反思，更好地澄清自己的概念体系；需要在实践层面化繁为简，让融合教育的运行和操作更为简洁实用；更重要的是，融合教育需要调整自身的话语表述方式，学会用普通教育的语言来讲述融合教育的理论。（剩余5232字）
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融合教育的“祛魅”
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