外推与内变结合，助力建设融合学校

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【关键词】 全校参与；融合学校；融合教育

【中图分类号】 G760

随着融合教育的推进，越来越多的特殊学生进入普通学校就读。然而普通学校仍然存在着对融合教育认识不到位的现象，对特殊学生抱有偏见，往往只是融合班级的教师在投入，尚未形成全校参与的氛围，给融合教育的高质量发展带来挑战。因此，需要外界推动普通学校变革与普通学校主体求变两股力量有效发挥、整合，让普通学校转型为融合学校，推动学校层面的融合教育改革。（剩余1850字）

试读结束

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