可视化工具在聋校英语写作教学中的运用

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【摘要】 英语写作可以综合训练学生的英语思维能力和语言组织运用能力。可视化工具符合听障学生的视觉学习特点，能够图示化处理作文信息、可视化呈现思维路径。聋校英语教师在英语写作教学中可运用布局导图、信息导图、词汇导图、语句导图等可视化工具，促进听障学生英语写作能力有效提升。

【关键词】 可视化工具；英语写作；聋校

【中图分类号】 G762

【作者简介】 孙欢欢，贵州省毕节市特殊教育学校（毕节，551700）。（剩余3874字）

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