把握好孤独症教育的“教什么”和“怎么教”

【关键词】 培智学校；孤独症学生；“教什么”；“怎么教”

【中图分类号】 G760

【作者简介】 胡晓毅，教授，北京师范大学特殊教育学院（北京，100875）。

孤独症学生的检出比率逐年升高，培智学校需要充分认识这个必然趋势，并接受这一事实；在积极应对的同时，抓住“教什么”“怎么教”两个关键环节，积极提升自身的教学质量建设水平。（剩余2007字）

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