特殊儿童家长歧视知觉对生活满意度的影响：孤独感的中介作用
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四川省高校人文社会科学重点研究基地四川特殊教育发展研究中心2022年度项目“教康结合”背景下特殊教育专科人才培养模式探索（SCTJ-2022-D-08）研究成果。
王成霞，硕士研究生，助教；研究方向：特殊教育基本理论。 E-mail：wangchengxia2019@163.com。
［摘 要］ 对重庆市范围内6所特殊教育学校的294名特殊儿童家长进行问卷调查，探究特殊儿童家长歧视知觉与生活满意度的关系以及孤独感在两者之间的中介作用。（剩余13959字）
