立足融合教育关键节点，做好特需学生“科学转衔”服务

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【摘 要】 转衔涵盖了特需学生从学前到小学，再到中学，乃至高等教育各个阶段的关键节点。江苏省南通市以学生发展需求为出发点，以适宜融合为导向，以助力学生提升生活能力品质、适应未来变化、融入主流社会为目标，以强化组织领导、机制建设和策略支持为抓手，以课程和支持系统构建为策略，做好特需学生“科学转衔”服务，加大了融合教育推进力度，促进了特殊教育普惠发展。（剩余5156字）

试读结束

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