以需求为导向的特教学校职业教育实践探索
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【摘 要】 浙江省衢州市特殊教育学校对接产业，贴近市场，以实现学生就业自立为目标，打造特殊职业教育品牌专业，以促进学生成长为原则，开发特殊职业教育特色课程，以适应个体差异为出发点，开展个别化就业指导服务，促进学生自尊、自信、自强、自立，实现最大限度的发展，成长为国家有用之才。
【关键词】 特殊教育学校；职业教育；专业；课程；转衔服务
【中图分类号】 G760
加快发展残疾人职业教育，有利于帮助残疾人提高就业创业能力，促进残疾人就业和全面发展，更好地融入社会，共同享有人生出彩的机会。（剩余1756字）